义务教育不是唯一选择

教育部又说话了，这次是禁止一个叫着“孟母堂”的家庭教育机构。

孟母堂，位于上海市松江区。孟母堂的课程除了儒家经典之外还有老子、庄子等道家经典，也有唐诗宋词等文学经典，更有佛经，中医养生等文献。而英文教学，以莎士比 亚戏剧、十四行诗、圣经、苏格拉底、亚里斯多德著作为脚本。加上中西音乐、游泳、瑜珈等体育锻炼，孟母堂更近似 与西方所谓Liberal Education（通识教育、博雅教育）。今年7月孟母堂被媒体发现，许多家长对这种形式的教育表示欢迎。

针对“孟母堂”的私塾教学方式，张文认为，在如此封闭的家庭环境之中，是学不到许多爱国主义的教育内容，也不能保证学生军训等活动，更重要的是，许多需要孩子在学校里养成的自立以及与人相处等能力都将会缺失，这对孩子的成长极为不利。

这位叫着张文的官居教育部法制办副主任。看来这位也就是官帽子上顶个法字。这位法制大人真个是一派胡言乱语、满嘴跑火车：

家庭环境就叫封闭？何况孟母堂有12个孩子，更不要说，他们还延聘了诸多老师。爱国主义？这是个什么东西？那岳母刺字算不上爱国主义？那一天学没上过的人，就没有爱国主义？在学校养成自立和与人相处能力的缺失？这又是哪里的话？难道没有学校的日子，我们都是野兽？

这位官员也太能胡扯了。这些干法律甚事？

倒是孟母堂再一次把教育的嘴脸端到太阳地里：大人们，你该知道中国当代学校教育有多失败，结构性的、体制性的，也是知识性的，一败涂地啊。这不是危言耸听。有过在学校求学经历的人都可以作证。结束学校黑色的生活，一旦走上社会，会发现自己是多么的失败。专业知识完全落伍于实际，价值观的教育必须颠倒重来，社会现实和学校的描述更是不知今夕何年。如果没有很好的心理调试和自我再教育，从这样学校出来的，天才也作垃圾。

不要说我的观点偏激。而这是应试教育、产业教育和官僚教育必然后果。教育的目的在于人的教育。而不是其他。

终于，张大人切入正题：

张文最后表示，新修订的《义务教育法》是广泛征求人民意见的产物，对于其中的具体内容，即便是反对者也必须遵守，“不论家长再有本事，也必须进学校。”张文说。

让我说什么好呢？孩子出国读小学、初中行不行？这个违法？！

必须提供义务教育是政府的义务，接受义务教育是孩子的权利。什么叫权利、什么叫义务，这位法制主任大人还用我给你上课吗？

不要搞错的是，义务教育是最基本的形式，义务教育不必然等于必须要进入现有的学校。作为孩子的监护人，父母有权不选择现有的义务机构，而可以提供替代的教育形式：比如出国，比如home schooling。政府应该给予相遇的帮助与辅助，而不是相反。

如果说，在义务教育上政府要有所作为的话，就是多下功夫解决上不了学的孩子们，多多建立一些民办的多种形式的教育机构。而不是其他。

扼杀多样的教育形式和教育选择，何止是违法，简直是犯罪。